桐城新闻

宁夏:幼儿园借力张小砚特色教育“去小学化”

   时间:2020-01-01

银川12月8日电在一方红墙黄瓦风格的皮影戏舞台上,粉色小猪和黑色小鸟正在游戏,绕到被灯火照得通透的白色幕布后边,一名教师正带着四名小朋友灵敏地操作着塑料纸做的小动物,一起合作手部动作为人物配音。这是宁夏固原市隆德县第四幼儿园大一班孩子在扮演皮影绘本剧。

近年来,只重视幼儿常识和技术的学习,忽视其理性经历堆集的“小学化”教育在宁夏日渐消失,让幼儿“玩中学、学中玩”已成为干流教育理念。

宁夏于上一年印发《推动幼儿园立异素质教育辅导定见》,要求遵从幼儿生长规则,量体裁衣地构建习惯当地幼儿立异素质教育的形式。“咱们鼓舞各幼儿园展开特征教育,定时查核监督,一起做家长的思想工作,经过理论和事例奉告在幼儿园进行小学化教育的害处,消除家长的顾忌。”隆德县教育体育局学前教育干事张银喜说。

跟着“去小学化”理念的遍及以及幼儿园“游戏化”教育的成功,家长的思想也在发作改变。32岁的梁明是一名公务员,他的儿子梁梓萦本年3岁,在隆德县第四幼儿园上小班。“我十分认同这种特征教育,孩子入园今后对传统文化产生了稠密的爱好,爱考虑、爱发问了,这些对将来上小学都有协助,没必要现阶段灌输常识。”他说。

隆德县第四幼儿园还将当地另一项民间艺术叭喇鞭改编成幼儿的野外活动课,孩子们每天都会在操场游玩十分钟。幼儿园园长石绿叶说,从传统文化中罗致营养,将其创造性地改编为幼儿课程,以到达“去小学化”意图,正是他们幼儿园的办园特征。

在宁夏,隆德县第四幼儿园的实践并非孤例。银川市第七幼儿园的特征是传统风俗文化游园活动,太极拳、中华功夫操、竹竿舞、踩高跷、五子棋等风俗游戏能让幼儿充沛遭到传统文化的滋补;在固原市原州区榜首幼儿园,教师们则将围棋、青花瓷制造、京剧等传统文化融入教育,乃至还将其编写成园本教材。“孩子们在学习过程中不只立异思想得到开发,对传统艺术的爱好也会得到开始培育。”幼儿园园长郭小改说。

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